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  • Banca Vunesp
  • Edital nº 4/2026
  • Prova em 21/02/2027

Apostila Prefeitura de Jandira (SP) 2026 · Professor de Educação Básica – PEB I + Professor Substituto

Professor de Educação Básica - PEB I e Professor Substituto

Apostila em PDF para o concurso Prefeitura Municipal de Jandira (SP) — Secretaria da Educação — Professor de Educação Básica - PEB I e Professor Substituto (banca Vunesp, prova em 21/02/2027): teoria item a item do edital, questões oficiais comentadas e inéditas.

  • 165questões oficiais
  • 128inéditas comentadas
  • 16capítulos

Mapa do edital: 301 questões de provas anteriores do acervo, com referência em Vunesp ligadas aos itens. Ver matéria por matéria

Esta apostila é para:

Órgão
Prefeitura Municipal de Jandira (SP) — Secretaria da Educação
Cargo
Professor de Educação Básica - PEB I e Professor Substituto
Banca
Vunesp
Prova
21/02/2027

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Capítulo 13 · Conhecimentos Específicos · questão oficial Pref. Estância Turística de Tremembé/SP 2026

Como as questões vêm comentadas

Em uma escola pública, a equipe pedagógica discute estratégias para garantir que todos os estudantes tenham acesso às atividades escolares e permaneçam na instituição com condições adequadas de aprendizagem, independentemente de suas diferenças sociais, culturais ou individuais. Considerando os princípios do ensino estabelecidos na Constituição Federal de 1988, especialmente no art. 206, a ação da escola deve assegurar

  1. A) a permanência dos estudantes na escola, associada à organização das atividades pedagógicas e ao funcionamento do sistema educacional.

    Errada. A alternativa A destaca permanência e funcionamento institucional sem assegurar igualdade de condições.

  2. B) o acesso à educação básica, articulado às diretrizes pedagógicas e à organização curricular da instituição escolar.

    Errada. A alternativa B menciona acesso e organização curricular, mas omite permanência em condições de igualdade.

  3. C) a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, conforme previsto nos princípios constitucionais do ensino.

    Correta. A situação reúne ingresso, participação e continuidade da escolarização sem discriminação. A alternativa C identifica expressamente a igualdade de condições, núcleo do princípio constitucional. As demais formulações omitem esse elemento decisivo.

  4. D) a organização do ensino voltada à permanência dos estudantes, considerando as etapas e modalidades da educação básica.

    Errada. A alternativa D focaliza permanência por etapas e modalidades sem explicitar a igualdade de acesso.

  5. E) o acesso dos estudantes às atividades escolares, assegurado por meio da permanência e da organização das práticas pedagógicas.

    Errada. A alternativa E combina acesso e organização das práticas sem enunciar a igualdade exigida.

A armadilha da banca: Mencionar acesso ou permanência isoladamente não expressa integralmente o princípio.

Resposta: C. As questões oficiais comentadas da apostila vêm assim, com o raciocínio e o motivo de cada alternativa errada.

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Como cada capítulo é feito

  1. 1 · Pré-testeQuestões antes da teoria, para você saber de onde parte. O gabarito fica no fim do capítulo.
  2. 2 · TeoriaItem a item do edital, com o que as provas cobram de cada um e um exemplo resolvido.
  3. 3 · FixaçãoQuestões inéditas no estilo da prova, com gabarito comentado.
  4. 4 · Questões oficiaisDe provas anteriores, com a fonte e o gabarito comentado, mais um caderno de questões extras do mesmo assunto.
  5. 5 · Revisão relâmpagoO essencial do capítulo em poucas linhas, para revisar antes da prova.

Como esta apostila foi feita

Esta apostila foi montada a partir do edital de Abertura de Inscrições — Concurso Público nº 4/2026 (Educação) e do mapa de 301 questões oficiais de provas anteriores da Vunesp, aplicadas em outros concursos — o acervo ainda tem poucas ou nenhuma prova da banca Vunesp, que organiza este concurso — todas com a fonte indicada. A teoria e as questões inéditas foram produzidas com apoio de ferramentas de inteligência artificial e passaram por conferência automática dos gabaritos e das citações de lei. Edição 1, de 7 de novembro de 2026. Encontrou um erro? Escreva para contato@passapro.com.br e corrigimos na próxima edição.

O que tem, matéria por matéria

Na ordem do edital. A coluna de questões é o mapa do edital: questões de provas anteriores do acervo, com referência em Vunesp ligadas aos itens de cada matéria. As que vêm comentadas dentro da apostila estão nos números acima.

Mapa do edital: questões por matéria301 questões de provas anteriores do acervo, com referência em Vunesp ligadas aos itens.
Tabela de matérias (4)
MatériaCapítulosQuestões no mapa
Língua Portuguesa3112
Matemática371
Conhecimentos pedagógicos: relações étnico-raciais e diversidade3—
Conhecimentos Específicos7118
Mapa do edital, item a item

Cada item do edital, o capítulo que o cobre e quantas questões da Vunesp (provas de outros concursos) caíram sobre ele.

Mapa do edital: 301 questões de provas anteriores do acervo, com referência em Vunesp, ligadas aos itens. As que vêm comentadas dentro da apostila estão nos números do topo.

Língua Portuguesa
Item do editalCapítuloQuestões
1. Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários).152
2. Sinônimos e antônimos.1—
3. Sentido próprio e figurado das palavras.12
4. Pontuação.214
5. Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, artigo, pronome, verbo, advérbio, preposição e conjunção – emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem.28
6. Concordância verbal e nominal.215
7. Regência verbal e nominal.36
8. Colocação pronominal.38
9. Crase.37
Matemática
Item do editalCapítuloQuestões
1. Situações-problema envolvendo: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação com números racionais nas suas representações fracionária ou decimal.47
2. Mínimo múltiplo comum.45
3. Máximo divisor comum.44
4. Porcentagem.413
5. Razão e proporção.510
6. Regra de três simples ou composta.55
7. Equações do 1º ou do 2º grau.58
8. Sistema de equações do 1º grau.57
9. Grandezas e medidas – quantidade, tempo, comprimento, superfície, capacidade e massa.66
10. Relação entre grandezas – tabela ou gráfico.6—
11. Tratamento da informação – média aritmética simples.64
12. Noções de Geometria – forma, ângulos, área, perímetro, volume, teoremas de Pitágoras e de Tales.62
Conhecimentos pedagógicos: relações étnico-raciais e diversidade
Item do editalCapítuloQuestões
1. BENTO, Cida. O pacto da branquitude. 1. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2022. 152 p.7—
2. CAVALLEIRO, Eliane (org.). Racismo e antirracismo na educação: repensando nossa escola. 1. ed. São Paulo: Selo Negro, 2001. 160 p.7—
3. GOMES, Nilma Lino. O movimento negro educador: saberes construídos nas lutas por emancipação. 1. ed. Petrópolis: Vozes, 2017. 184 p.7—
4. MUNANGA, Kabengele (org.). Superando o racismo na escola. 5. ed. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2015. 204 p.8—
5. PINHEIRO, Bárbara Carine Soares. Como ser um educador antirracista: para familiares e professores. 1. ed. São Paulo: Planeta, 2023. 192p.8—
6. FUNARI, Pedro Paulo A.; PIÑÓN, Ana. A temática indígena na escola: subsídios para os professores. 1. ed. São Paulo: Contexto, 2011. 128p.8—
7. GOMES, Nilma Lino (org.). Histórias e culturas indígenas na Educação Básica. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2016. 184 p.9—
8. KRENAK, Ailton. Futuro ancestral. 1. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2022. 80 p.9—
9. PILATI, Eloisa; REZENDE, Bruna G. (org.). Línguas indígenas: linguística, cultura e ensino. 1. ed. Campinas: Pontes Editores, 2021. 245 p.9—
Conhecimentos Específicos
Item do editalCapítuloQuestões
1. Conhecimentos Pedagógicos e Legislação : Dimensão Pedagógica – Currículo, Planejamento e Avaliação da Aprendizagem.101
2. O cotidiano escolar e as teorias e metodologias didáticas.107
3. Avaliação no Ensino Fundamental.105
4. Educação Integral.105
5. Dimensão do Educando – Aprendizagem e Socialização.112
6. Concepções de desenvolvimento e aprendizagem.114
7. Infâncias e culturas infantis.118
8. Cultura digital.114
9. O conhecimento no Ensino Fundamental (Anos Iniciais).122
10. Alfabetização e Letramento.129
11. Educação matemática.126
12. Currículo, suas áreas de conhecimento e temas transversais do Ensino Fundamental.129
13. Dimensão Social, Organizacional e Política da Escola.139
14. Concepções de educação, de escola e sua função social.135
15. Educação para a democracia, direitos humanos e multiculturalidade na escola.1311
16. Políticas de inclusão e educação especial.1315
17. Educação de Jovens e Adultos (EJA).142
18. Docência e identidade profissional.141
19. Legislação educacional.14—
20. BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília: Planalto, 2018. Capítulo II, Seção I (Artigos 208 a 214).14—
21. BRASIL. Lei nº 8.069/1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Brasília: Planalto, 2018. Artigos 1º ao 6º, 15 ao 18-B, 53 a 59 e 131 a 137.15—
22. BRASIL. Lei nº 9.394/1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Brasília: Planalto, 2018.157
23. BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Introdução, Estrutura da BNCC e A Etapa do Ensino Fundamental – anos iniciais. Brasília: MEC, 2018.15—
24. BRASIL. Parecer CNE/SEB nº 06/2010. Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos. EJA. Brasília: CNE, 2010.15—
25. BRASIL. Política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva. Brasília: SEE/MEC, 2008.161
26. BRASIL. Resolução CNE/CEB nº 07/2010. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. Brasília: CNE, 2010.161
27. BRASIL. Resolução CNE/CP nº 01/2004. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Brasília: MEC, 2024.163
28. UNESCO. Educação para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: objetivos de aprendizagem. Brasília: UNESCO, 2017.161
Sumário

01 · Língua Portuguesa

  1. 1Leitura e interpretação de textos · Sinônimos e antônimos no contexto · Sentido próprio e sentido figurado
  2. 2Pontuação e construção do sentido · Classes de palavras e suas relações · Concordância verbal e nominal
  3. 3Regência verbal e nominal · Colocação dos pronomes átonos · Crase: encontro da preposição e do artigo

02 · Matemática

  1. 4Operações com números racionais · Mínimo múltiplo comum · Máximo divisor comum · Porcentagem e escolha da base
  2. 5Razão e proporção · Regra de três simples e composta · Equações do primeiro e do segundo grau · Sistemas de equações do primeiro grau
  3. 6Grandezas e medidas · Relações entre grandezas em tabelas e gráficos · Média aritmética simples · Geometria: formas, medidas e proporcionalidade

03 · Conhecimentos pedagógicos: relações étnico-raciais e diversidade

  1. 7Cida Bento: branquitude, pacto e reprodução de vantagens · Eliane Cavalleiro: antirracismo no cotidiano escolar · Nilma Lino Gomes: o Movimento Negro como educador
  2. 8Munanga: a escola diante da reprodução do racismo · Bárbara Carine: formação e prática antirracista · Funari e Piñón: diversidade e presença indígena
  3. 9Histórias e culturas indígenas: pluralidade e protagonismo · Futuro ancestral: pertencimento e educação · Línguas indígenas: diversidade, cultura e ensino

04 · Conhecimentos Específicos

  1. 10Currículo, planejamento e avaliação: decisões articuladas · Cotidiano escolar, didática e participação intelectual · Avaliação no Ensino Fundamental: evidências e intervenção · Educação integral: formação, tempos e território
  2. 11Aprendizagem e socialização na experiência escolar · Desenvolvimento e aprendizagem: concepções e mediações · Infâncias e culturas infantis: diversidade e autoria · Cultura digital e educação midiática crítica
  3. 12Conhecimento nos anos iniciais: investigar, expressar e sistematizar · Alfabetização e letramento: sistema e práticas sociais · Educação matemática: problemas, representações e argumentos · Áreas do currículo e transversalidade
  4. 13A escola como organização social e política · Concepções de educação e função social da escola · Democracia, direitos humanos e multiculturalidade · Inclusão e educação especial: direitos, barreiras e apoios
  5. 14Educação de Jovens e Adultos: sujeitos e direito à aprendizagem · Docência e identidade profissional · Legislação educacional e decisões escolares · Constituição: garantias, colaboração e financiamento
  6. 15ECA: proteção integral e atuação da escola · LDB: organização, direitos e trabalho pedagógico · BNCC: estrutura e Anos Iniciais · Parecer sobre EJA: objeto e alcance histórico
  7. 16Política de 2008: educação especial inclusiva · Diretrizes do Ensino Fundamental de nove anos · Relações étnico-raciais no currículo · Educação para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Sobre o concurso

Banca
Vunesp
Órgão
Prefeitura Municipal de Jandira (SP) — Secretaria da Educação
Cargo
Professor de Educação Básica - PEB I e Professor Substituto
Edital
nº 4/2026
Início das inscrições
16/11/2026
Fim das inscrições
04/01/2027
Data da prova
21/02/2027
Mapa do edital
301 questões oficiais mapeadas nos itens do edital (provas anteriores do acervo, com referência em Vunesp)
Conteúdo
16 capítulos · 165 questões oficiais comentadas · (113 comentadas a fundo + 52 extras no caderno) · 128 questões inéditas comentadas
Formato
PDF A4 (para imprimir), PDF para celular e leitura online
Preço
R$ 39,90, pagamento único (cartão ou Pix)
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Do blog, para este concurso

Por que esta é a apostila certa para Jandira Educação 04/2026

  • Segue o edital, item a item

    Cada item do edital vira um capítulo. A tabela de matérias mostra qual capítulo cobre cada item e quantas questões de provas anteriores do acervo, com referência em Vunesp caíram sobre ele — 301 questões mapeadas no total.

  • Questões de provas anteriores, com a fonte

    165 questões oficiais dentro da apostila (113 comentadas a fundo + 52 extras no caderno), cada uma com a prova de origem identificada e o gabarito comentado.

  • Teoria, exemplo e treino em todo capítulo

    Pré-teste, teoria, exemplo resolvido, questões de fixação (128 inéditas comentadas na apostila) e revisão relâmpago no fim.

  • Confira antes de pagar

    Um capítulo inteiro é grátis na leitura online, sem cadastro e sem pagar. Leia e decida.

  • Preço único, sem desconto de fachada

    O valor da página é o valor cobrado: sem preço riscado, sem "de/por".

  • Do seu jeito, e atualizada

    PDF em A4 para imprimir, PDF para o celular e leitura online. Se o edital mudar, a edição atualizada chega sem custo até a prova.

Perguntas frequentes

Para qual concurso é a Apostila Jandira Educação 04/2026?

A Apostila Jandira Educação 04/2026 é para o cargo de Professor de Educação Básica - PEB I e Professor Substituto (Prefeitura Municipal de Jandira (SP) — Secretaria da Educação), com banca Vunesp.

Quando é a prova e qual é a banca da Apostila Jandira Educação 04/2026?

A prova está marcada para 21 de fevereiro de 2027. A banca é a Vunesp. A data vem do edital cadastrado no PassaPro: confirme sempre no edital oficial.

Quantas questões a Apostila Jandira Educação 04/2026 traz?

Dentro da apostila: 165 questões oficiais e 128 inéditas comentadas. Além delas, o mapa de incidência liga 301 questões de provas anteriores do acervo, com referência em Vunesp aos itens do edital, para mostrar o que mais cai; elas ficam no acervo do PassaPro e não dentro do PDF.

Quais matérias da Apostila Jandira Educação 04/2026 têm mais questões de provas anteriores?

Das 301 questões de provas anteriores do acervo, com referência em Vunesp ligadas aos itens, as matérias com mais questões são Conhecimentos Específicos (118), Língua Portuguesa (112) e Matemática (71). Cada matéria tem os seus capítulos, na ordem do edital.

Serve para outro cargo do mesmo edital?

Cada cargo tem a sua apostila: esta segue as matérias e a ordem do edital para Professor de Educação Básica - PEB I e Professor Substituto. O mesmo edital tem apostila própria para Monitor de Educação Básica. Quem vai prestar mais de um cargo leva as duas com 20% de desconto no total, no combo da própria ficha.

As questões são da banca Vunesp?

O mapa de incidência usa provas anteriores com referência em Vunesp, porque o acervo do PassaPro ainda tem poucas ou nenhuma prova da banca Vunesp. Cada questão traz a fonte indicada, e a teoria e as questões inéditas seguem os itens do edital.

O que eu recebo?

O PDF em dois formatos — A4, para imprimir, e um formato estreito para ler no celular —, a leitura online dentro do PassaPro e as atualizações desta apostila até a data da prova. Assim que o pagamento é aprovado, os dois PDFs chegam no seu e-mail, com links para baixar de novo.

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Posso imprimir?

Sim. O PDF em A4 segue a formatação ABNT e foi feito para imprimir. Cada cópia leva o seu nome e e-mail no rodapé: é para uso pessoal.

Quem escreveu?

A teoria e as questões inéditas foram produzidas com apoio de inteligência artificial e passaram por conferência automática de gabarito e de citações de lei. O mapa de incidência tem provas do acervo, com referência em Vunesp. A seção "Como esta apostila foi feita" explica o processo. A conferência é automática: ela não substitui a leitura crítica de quem estuda, e por isso cada erro encontrado é corrigido na próxima edição, sem custo para quem já comprou.

E se o edital mudar?

Quem comprou recebe a edição atualizada sem custo, até a data da prova.

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